3月23日下午，公共教學部全體教師在教學樓425召開了新學期首次教研活動，此次活動由公共教學部負責人李保茹主持，思政教研組組長盧營擔任此次教研活動的組織工作。

      此次教研活動旨在進一步加強教學經驗交流，促進教師教學水平和教學技能的不斷提升，推廣優秀教師的教學經驗，發揮優秀教師的模範帶頭作用，從而提高教學質量。
      此次思政組采用的是混合式的教研形式，共分為三個環節。盧營首先從教師構成、課程類型、思政課程的重要性等方面對思政組的基本情況進行了介紹，然後就《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系》這一課程的教學內容及授課計劃進行了總體闡述。本學期毛中特課程的考核形式及課時安排有所變更，思政課任課教師要認清形勢，同時要加強理論學習，提升自身的教學水平，采用多元的教學手段來豐富自己的課堂。

      第二環節由張自立就毛中特課程的具體章節《社會主義改造理論》展開自己的授課計劃。針對該門課程偏重歷史、內容枯燥的特性，結合本校學生整體理論性和知識性素養偏低的學情，以創設情景的教學方法貫穿課堂始終。張自立以其清晰的教學思路、巧妙的課堂設計、幽默風趣的語言給老師們創設了強烈的課堂教學畫面，贏得了老師們的熱烈掌聲。

      最後的經驗交流環節，邢燦旭建議教師要紮實教學基本功，註意構建符合自己實際情況的教學知識模塊；還要從教學對象出發，充實考慮學生的認知能力和心理特征，做到量體裁衣。
      李保茹對本次思政組教研活動的召開給予了充分的肯定。她指出，本次教研活動準備充分，教學設計詳細、實用，其他老師的意見和建議也很中肯、到位，希望老師們多交流探討、互相學習、借鑒，取長補短，增強思政課的教學實效，同時安排部署了下次語文組的教研活動。