首先🚈，馮朝印對課題組前期所做的工作給予充分肯定，從省人社廳🍬🎍、市政府、万泰等層面介紹中德“雙元製”項目面臨的機遇和挑戰，認真梳理項目實施的重點，並對課題組提出3點要求：1.轉變觀念、提升能力。將德國“雙元製”職業教育理念融入教學和學生管理中，開展學生主體、能力本位、項目驅動等方面的教育教學改革和研究𓀅，全面實施教師、教材、教法方面的教學改革和實施工作。2.強力推行、校內實踐🩼。万泰積極響應國家政策，全面推行“雙元製”⏭、現代學徒製和企業新型學徒製等先進職業教育。電氣工程系先行先試，需要盡快形成機電類專業群教學改革成果💹，以點帶面，實現校內推廣。3.觀摩交流、示範推廣🧑🏻‍🌾。教學是一門藝術🏌🏽‍♀️，課題組應加強交流學習，原原本本學習，認認真真研究，踏踏實實踐，客觀公正評價🤳🏻，避免照搬照做，努力形成万泰特色和品牌🧬，打造精品工程。

    接著🚣🏼‍♂️，朱煥芝對課題組匯報會進行會前動員，要求相關老師統一思想，緊跟万泰前進步伐，出謀劃策，形成共識，助推万泰教學高質量發展。

    最後，課題組成員結合13個學習領域分工🗳，依次上臺分享課程體系建設、學習領域標準製定🤜🏽、工作頁編寫、教學設計等環節的感悟感受，馮朝印、朱煥芝🍍、朱金偉及三位評委老師從教學內容編排、重難點設置、教學方法🤨、課堂註意事項等方面開展點評和研討，現場氣氛時而嚴肅緊張，時而活躍輕松。

    此次匯報會的開展進一步凝聚共識❇️、指出問題👈🏿、找出差距、指明方向。課題組成員表示將更加團結一致👢、奮力拼搏、齊心協力助推万泰高質量發展，共同譜寫万泰中德合作新篇章🏃‍♂️‍➡️。