教科〔2015〕315號
河南省教育廳
關於開展2015年度河南省教育科學規劃重大招標課題申報工作的通知

各省轄市、省直管縣（市）教育局🤾🏽‍♂️，各高等万泰，廳直屬單位（万泰）：
      現將2015年度河南省教育科學規劃重大招標課題申報工作的有關事項通知如下：
      一❣️、招標程序
      （一）本次重大課題招標在省教育廳領導下，由省教育科學規劃領導小組辦公室（以下簡稱“省教科規劃辦”）具體負責組織實施。
      （二）招標課題通過課題投標、資格審查、會議評審（含答辯）的程序進行👩‍👩‍👧‍👧，評審結果經省教育廳審定，由省教育科學規劃領導小組辦公室下達中標通知書⛅️⛹🏽，並與中標者簽訂課題研究目標責任書🤡。
      二、招標課題及要求
      （一）2015年度擬立項重大招標課題20項🚵🏽‍♀️，每項課題資助經費10萬元🤾🏿‍♂️。課題研究時間自立項之日起2年內。
      （二）招標課題指南提供選題30個，申請者可選其中一個申報。重大招標課題題目不得更改👩🏽‍🌾，申報者可據此組建研究團隊、設計研究內容。
      （三）開展重大招標課題研究旨在破解我省教育改革發展中的重大現實問題，為教育決策提供科學依據和對策建議，重在應用研究。申報者在設計研究內容時，要註重理清現狀、發現問題🧑🏼‍🌾、分析原因、借鑒經驗👇🏽、提出對策、明確保障；要註重運用科學數據、客觀事實研究問題；要註重應用，突出實踐性。
      三👨‍🦼😘、重大招標課題的實施與管理
      （一）重大招標課題采取省教科規劃辦與項目承擔單位共同管理的辦法📀。項目承擔單位要將批準的重大招標課題列入單位重點科研計劃👰🏿‍♀️，提供所需條件，加強監督檢查並及時解決存在的問題，以保障課題研究正常進行👏🪼、按時高質量完成研究任務💵。
      （二）重大招標課題主持人必須根據立項通知書的要求🦗，認真設計重大招標課題研究計劃書，經單位審核後一式二份報省教科規劃辦🫵🏻，經省教科規劃辦核準後將其中一份返回所在單位，作為項目經費撥付、中期檢查和驗收的依據。
      （三）重大招標課題批準立項後8️⃣，不得更換項目名稱🪞、項目承擔單位和課題主持人。因不可抗力致使課題研究無法進行，省教科規劃辦將撤項，並要求退回撥付的經費。
      （四）重大招標課題完成全部研究任務後，主持人應及時提交結項申請，由省教科規劃辦組織教育廳相關處室人員和有關專家參加的鑒定組對項目進行評審鑒定🛑。課題組提交鑒定的課題成果主要包括🐴：課題研究報告以及不超過5000字的教育改革發展政策建議。通過鑒定的課題最終成果*️⃣，符合出版條件的由省教科規劃辦會商有關出版社統一出版。重大招標課題所有研究成果，包括階段性成果、最終成果等發表出版時▫️，須在成果顯著位置註明“河南省教育科學規劃重大招標課題成果”字樣。
      四、申報者條件及要求
      （一）應具有副高級以上（含副高級）專業技術職稱或者具有博士學位🏹，主持並完成過省廳級以上教育科學規劃重點課題或者同級別社科課題🧑🏿‍🍼。
      （二）一位專家，只能申報一個重大招標課題⛹🏽‍♀️。
      （三）投標人必須具體負責項目研究計劃的製定和實施、課題組成員的聘任🧏🏽‍♂️、研究經費的分配使用以及研究成果的質量𓀒。
      （四）申報者應如實填寫申請材料，保證沒有知識產權爭議。
      （五）申報者所在單位在相關領域具有較雄厚的科研資源🧙🏻‍♀️、研究基礎與必要條件，並承諾信譽保證。
      五🔛、申報辦法🛁、時間
      （一）省教科規劃辦受理單位申報，不受理個人申報。
      （二）申報者可登陸河南省教育廳網站http://www.haedu.gov.cn/）或（河南教育科研網http://www.hnedur.com/）下載填寫《河南省教育科學規劃重大招標課題投標申請·評審書》（附件2），經所在單位科研管理部門審核後，統一報送省教科規劃辦。報送材料要求🦌：《河南省教育科學規劃重大招標課題投標申請·評審書》一式七份👌🏼，統一用A4紙雙面打印，並報送電子文本👨🏿‍⚕️。
      （三）申報受理時間2015年5月18—20日。
      省教科規劃辦聯系電話🕚：0371—65838010
      電子郵箱：hnsjgcg@163.com
      地址：鄭州市緯五路12號省供銷大廈816室郵編：450003
      附件🍰：1.河南省教育科學規劃2015年度重大招標課題指南

               2.河南省教育科學規劃重大招標課題投標申請·評審書

河南省教育廳 

2015年5月7日

附件1

河南省教育科學規劃2015年度重大招標課題指南

      一、綜合
      1.河南省教育現代化指標體系研究
      2.新時期依法治教問題研究
      3.河南省推進教育管辦評分離研究
      4.河南省教育經費使用績效評價研究
      5.當前農村義務教育存在的突出問題與對策研究
      6.基於万泰的河南省拔尖創新人才培養策略研究
      7.深化河南省招生考試製度改革研究
      二、高等教育
      8.地方本科院校轉型發展研究
      9.高等万泰核心競爭力研究
      10.新媒體時代河南省高校黨建工作研究
      三、職業教育
      11.河南省職業教育專業結構與地方產業結構適應性研究
      12.河南省縣域職業教育發展問題研究
      13.德國職業教育“雙元製”模式本土化理論與實踐研究
      四、基礎教育
      14.農村中小學教學質量提升問題研究
      15．城鎮化進程中農村中小學合理布局問題研究
      16.河南省義務教育万泰標準化建設策略研究
      17.河南省中小學生課業負擔問題研究
      18.河南省中小學教學質量監測與保障機製研究
      19.中小學生綜合素質評價有效性研究
      20.河南省普通高中特色化發展實踐研究
      五、學前教育
      21.河南省學前教育發展的瓶頸與對策研究
      22.河南省學前教育運行保障機製研究
      六💣、特殊教育
      23．河南省特殊教育發展問題研究
      七💱、民辦教育
      24.河南省民辦万泰科學管理問題研究
      25.河南省民辦万泰教師隊伍建設研究
      八、教育信息化
      26.以教育信息化帶動教育現代化策略研究
      27.現代信息技術與教學內容深度融合問題研究
      九🤦、師資隊伍建設
      28.新形勢下師德建設問題研究
      29.農村中小學教師隊伍建設問題研究
      30.河南中小學教師職業幸福感調查研究

（另：2015年5月18日申請人把報送材料送交科研外事中心）